Jumat, 14 Juni 2024

DOWNLOAD MODUL AJAR DAN PERANGKAT AJAR KELAS 4 SD/MI KURIKULUM MERDEKA

LINK DOWNLOAD MODUL AJAR DI BAWAH 

Kurikulum merdeka, baik guru/pendidik maupun siswa/peserta didik adalah merdeka mengajar dan belajar. Merdeka mengajar bukan berarti guru sebebas-bebasnya atau semau gue dalam mengajar. Merdeka mengajar adalah sebuah platform yang terus berkembang untuk memberikan kemudahan kepada guru/pendidik untuk berkarya, berinovasi dalam mengajar dan menerapkan kurikulum merdeka. 

Dengan demikian kurikulum merdekan bukan berarti guru bebas tidak membuat perangkat pembelajaran, tetapi guru bebas mengembangkan model-model dan metode pembelajaran.

Pada kurikulum merdeka guru tetap harus membuat perangkat pembelajaran, diantaranya adalah menjabarkan TP (Tujuan Pembelajaran) dari CP (Capaian Pembelajaran) yang dulu disebut KI/KD (Kompetensi Inti/Kompetensi Dasar).

Selanjutnya dari CP dan TP itu disusunlah ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) yang dulu disebut Silabus. Kemudian dari ATP itu dibuatlah Modul Ajar.

Modul ajar pada Kurikulum Merdeka memiliki beberapa karakteristik khusus:

a.        Fleksibilitas Konten: Modul ajar dirancang untuk dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks lokal. Hal ni memungkinkan pendidik untuk mengadaptasi materi/konten sesuai dengan kondisi dan potensi peserta didik di masing-masing sekolah/madrasah.
b.       Pendekatan Tematik dan Proyek: Modul ajar sering kali mengintegrasikan pendekatan tematik dan berbasis proyek. Ini berarti peserta didik tidak hanya belajar materi secara terpisah, tetapi juga menghubungkan konsep-konsep dalam konteks yang lebih luas dan relevan dengan dunia nyata.
c.        Fokus pada Kompetensi dan Keterampilan: Modul ajar lebih menekankan pada pengembangan kompetensi dan keterampilan praktis daripada hanya menghafal fakta. Ini termasuk keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan menyelesaikan masalah.
d.       Aktivitas yang Beragam: Modul ajar menyertakan berbagai jenis aktivitas, seperti diskusi, proyek, eksperimen, dan tugas individu maupun kelompok, untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bervariasi.
e.        Penilaian Autentik: Penilaian dalam modul ajar Kurikulum Merdeka sering kali berbasis pada tugas-tugas autentik yang mengukur kemampuan peserta didik dalam konteks nyata, bukan hanya ujian atau tes standar.
d. Sumber Belajar yang Beragam: Modul ajar menyarankan berbagai sumber belajar, termasuk bahan bacaan, video, dan sumber daya digital, yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran

Berikut Link Modul dan Perangkat Kurikulum Merdeka:



Tidak ada komentar:

Posting Komentar

SOAL DAN KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) KELAS 3 SD/MI

       Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) adalah asesmen/penilaian yang dilakukan oleh pendidik atau sekolah/madrasah pada akhir semester...