Friday, April 25, 2025

ILMU TAFSIR AL-QUR'AN

Untuk mempelajari dan memahami ajaran islam secara mendalam tidak mungkin hanya mempelajari makna kitab suci Al-Qur'an saja, apalagi hanya sekedar membaca terjemahannya saja, bahkan juga ditambah membaca hadis-hadis nabi Muhammad saw. pun tidak akan bisa memahami dengan benar ajaran islam. Karena walaupun memang Al-Qur'an dan Hadis merupakan sumber utama ajaran islam, namun Al-Qur'an mengandung berbagai makna, ada pula ayat yang muhkamat ada mutasyabihat dan lain-lain, bahkan turunnya ayat al-Qur'an terdapat peristiwa yang menjadi latar belakangnya. 

Oleh karena itu untuk mempelajari dan memahami Al-Qur'an saja diperlukan berbagai macam ilmu. Ada ilmu Tajwid (berkaitan dengan cara membaca Al-Qur'an), ilmu Qiroat (berkaitan dengan logat dialek bacaan Al-Qur'an), Ilmu I'jaz (berkaitan dengan keunikan dan keajaiban Al-Qur'an), ilmu Asbabun Nuzul (berkaitan dengan peristwa-peristiwa yang melatarbelakangi turunnya ayat Al-Qur'an), ilmu Nasikh wal Mansukh (berkaitan dengan hukum yang menghapus dan terhapus dalam ayat Al-Qur'an), ilmu Makki wal Madani (berkaitan dengan ayat yang turun di Mekah dan Madinah).

Menurut Imam Jalaluddin As-Suyuthi bahwa Tafsir adalah "ilmu yang membahas kitab Allah yang diturunkan kepada nabi Muhammmad SAW, yang menjelaskan makna-maknanya, dan mengeluarkan hukum serta hikmah-hikmah yang terkandung di dalam Al-Qur'an."

Tafsir sudah ada sejak zaman Nabi Muhammad SAW, karena beliaulah yang pertama kali menafsirkan Al-Qur'an. Beliau juga yang paling memiliki otoritas dalam menafsirkan Al-Quran semasa hidupnya. Karena apa yang dikatakan  dan disampaikan beliau selalu dalam pengawasan dari Allah, sebagaimana tersebut dalam surat An-Najm ayat 2-4 :

ماضل صاحبكم وماغوى . وما ينطق عن الهوى . أن هو الا وحي يوحى

Artinya : "Kawanmu (Muhammad) tidaklah sesat dan keliru. Dan tidaklah yang diucapkannya menurut keinginannya. Tidak lain kecuali wahyu yang diwahyukan kepadannya." (Q.S. An-Najm: 2-4)

Pada masa Nabi Saw masih hidup, Nabi Saw secara umum melarang menulis apa saja yang berasal dari beliau, baik tafsir maupun hadis kecuali Al-Quran, hal ini dikhawatirkan akan bercampur dengan Al-Qur'an. Nabi secara khusus hanya membolehkan menulisnya kepada beberapa sahabatnya. Ini tentu saja dalam rangka menjamin keaslian Al-Qur'an.

Adapun setelah Nabi saw wafat, maka para shahabat yang menafsirkan al-Qur'an melaui ijtihad mereka. Diantara mereka yang terkenal ahli tafsir adalah Ali bin Abi Thalib, Abdullah bin Abbas, Ibnu Mas'ud dan Ubay bin Ka'ab

Pada masa Tabiin, tafsir al-Qur'an semakin berkembang. Pada masa itu terbentuk madrasah/aliran penafsiran:

1. Madrasah Mekah, tokohnya adalah Mujahid, Said bin Jubair dan Atha' bin Abi Rabbah.

2. Madrasah Madinah, tokohnya antara lain Zaid bin Aslam, Abu Aliyah dll.

3. Madrasah Iraq, tokohnya Hasan Al-Basri, Masruq, Qatadah dll

4. Madrasah Mesir, tokohnya Yazid bin Abi Habib dll

5. Madrasah Syam, Umar bin Abdul Aziz, Ka'ab al-Akhbar, Raja' bin Haiwa dll

6. Madrasah Yaman, Thawus, Wahab bin Munabbih dll

Penafsiran pada masa tabiin ini lebih dominan tafsir dengan riwayat/atsar, dan pada masa ini tafsir masih bercampur dengan hadis/riwayat. Penafsiran dengan riwayat ini pada masa selanjutnya disebut Tafsir bil Ma'tsur. Disamping itu penggunaan riwayat atau kisah Israiliyat dalam penafsiran, bersamaan dengan banyaknya para ahli kitab yang masuk islam. Kisah Israiliyat adalah kisah-kisah yang diambil dari kitab Taurat dan Injil.

Adapun perkembangan tafsir pada masa selanjutnya, yaitu masa daulah Abbasiyah mengalami kemajuan, masa ini sering disebut Asru Tadwin (masa kodifikasi), selain Tafsir bil Ma'tsur ada pula Tafsir bir Ro'yi.Tafsir bil Ma'tsur adalah penafsiran dengan menggunakan hadis Nabi dan Atsar Shahabat. Sedangkan Tafsir bir Ro'yi adalah penafsiran dengan menggunakan akal pikiran, termasuk ilmu pengetahuan.

Tokoh Tafsir bil Ma'tsur diantaranya adalah Ibnu Jarir At-Tobary dengan karyanya Jami' Al-Bayan, Ibnu Katsir dengan karyanya Tafsir Al-Qur'an Al-Adhim dll

Tokoh Tafsir bir Ro'yi diantaranya Fachruddin Ar-Rozi dengan karyanya Mafatih Al-Ghoib dll.


Wednesday, April 23, 2025

SOAL, KISI-KISI DAN KUNCI JAWABAN SOAL US/UM ASESMEN SEKOLAH KELAS 9 SMP-MTS

     Setiap akhir jenjang baik kelas 6 SD/MI atau kelas 9 SMP/MTs dan kelas 12 SMA/MA/SMK mesti dilakukan ujian atau penilaian/asesmen. Hal tersebut tentu saja sangat bermanfaat untuk mengukur sejauh mana kemampuan/kompetensi peserta didik atau ketercapaian kompetensi dari peserta didik. Disamping itu juga untuk menentukan kelulusan, serta untuk memberi gambaran/deskripsi dari kompetensi yang dimiliki peserta didik, sehingga dengan gambaran/deskripsi tersebut dapat dimanfaatkan oleh lembaga pendidikan yang akan dimasuki oleh peserta didik pada jenjang selanjutnya. Selain itu bagi sekolah/atau madrasah dengan hasil evaluasi tersebut dapat digunakan untuk mengevaluasi sejauh mana keberhasilan sekolah/madrasah dalam melaksanakan proses pembelajarannya.

     Ujian Sekolah/Madrasah dapat dilaksanakan dengan berbagai cara, kalau dahulu mesti dilaksanakan dengan bentuk Tes Tulis, baik dengan menggunakan kertas(paper) atau dengan komputer (CBT). Namun sejak beberapa tahun terakhir, sekolah/madrasah diberi kebebasan tentang pelaksanaannya dan juga bentuk ujiannya. Bisa menggunakan tes tulis, praktek, penugasan dan lain-lain.

     Namun demikian, walaupun sudah diberi kebebasan, kenyataan di lapangan rata-rata sekolah/madrasah memilih Ujian Tulis, baik dengan paper maupun CBT. Hal ini memang sangat beralasan, selain dengan tes tulis dianggap sangat praktis juga muda dalam kordinasinya.

     Berikut silahkan didownload Kisi-kisi Soal US/UM kelas 9, Soal dan Jawabannya:

(Di klik beberapa kali ya! kalau klik pertama muncul iklan)

DOWNLOAD atau 1. KISI-KISI SOAL US/UM

DOWNLOAD atau 2. SOAL US/UM

DOWNLOAD atau 3. KUNCI JAWABAN US/UM

Saturday, April 19, 2025

SOAL SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) KELAS 3 SD/MI KURIKULUM MERDEKA

Sumatif Akhir Tahun (SAT) adalah asesmen yang dilakukan oleh guru atau sekolah/madrasah pada akhir semester genap atau akhir tahun. Sumatif Akhir Tahun (SAT) dahulu disebut Ujian Akhir Tahun (UKK) dan Penilaian Akhir Tahun (PAT).


SAT ini merupakan kegiatan penilaian/evaluasi untuk mengukur ketercapaian kompetensi siswa selama satu tahun ajaran. Dalam kurikulum merdeka pelaksanaan SAT tidak harus menggunakan ujian tulis, bisa dilakukan dengan ujian praktek, penugasan dan lain-lain. Namun untuk memudahkan kordinasi, maka pada umumnya SAT dilaksanakan dalam bentuk ujian tulis, seperti pelaksanaan UKK atau PAT.

Di bawah ini silahkan didownload contoh-contoh soal SAT kelas 3 SD/MI 

(Di klik beberapa kali ya! kalau klik pertama muncul iklan)

DOWNLOAD atau Soal SAT Pendidikan Pancasila 3

DOWNLOAD atau Soal SAT PAI 3

DOWNLOAD atau Soal SAT B. Indonesia 3

DOWNLOAD atau Soal SAT Seni Budaya 3

DOWNLOAD atau Soal SAT PJOK 3

DOWNLOAD atau SOAL SAT MATEMATIKA 3

DOWNLOAD atau SOAL SAT IPAS 3

DOWNLOAD atau SOAL SAT B.INGGRIS 3

DOWNLOAD APLIKASI RAPOR P5

Rapor P5 merupakan bagian dari sistem penilaian dalam Kurikulum Merdeka yang berfungsi untuk mencatat perkembangan peserta didik dalam kegi...